為深入落實2022年學校精品課程建設專項督導工作會議精神，全面加快推進精品課程建設，著力提升課程建設質量和整體水平，4月18日-22日學校督導組對8個教學院部精品在線開放課程建設工作開展情況進行了專項督導。
督導組成員通過聽取院部工作匯報、現場查閱資料、教師訪談、查看課程網站等環節，對學校及各院部精品課程建設工作整體情況有了較為全面深入細致的了解。目前學校有省級精品在線開放課程立項建設8項，校級精品在線開放課程立項建設17項，擬組織申報已在線運行課程13項。其中《超聲診斷學》《急救護理技術》等省級精品在線開放課程已建成結項，并實現了在中國大學MOOC教學平臺開放運行、資源共享。
督導發現，各院部對精品課程建設工作高度重視，積極組織成立精品在線開放課程建設團隊，主動面對疫情帶來的各種困難和挑戰，開創性地不斷推進精品在線開放課程建設，及時更新和完善網絡教學資源，精品課程建設工作各具特色，依托不同網絡平臺結合各自專業要求和課程特點進行建設，不斷豐富擴展精品在線開放課程網絡資源，采用音頻、視頻、動畫等多種表現形式，豐富教學內容，增強課堂的生動性、趣味性，提升學生對在線課程學習的積極性、主動性，收獲了良好的學習效果。
學校大力推進精品課程建設，全面提升課程建設整體水平，這既是加強專業建設的重要內容和重大舉措，同時更是提高教育教學質量和人才培養工作水平的內在必然要求。通過組織開展精品在線開放課程專項督導，各院部之間增進了交流、促進了學習，達到了互學互鑒、互濟互助、共同提高的目的和效果。通過組織全面開展精品在線開放課程建設，借助現代信息技術，有力推動了公共課程和專業課程教學資源建設，更新了教學內容，革新了教學模式，促進了教育教學觀念的轉變，對全面提升學校課堂教學質量和人才培養工作水平具有重大而深遠的意義。
工信部備案：
